Publicado en Expresión Oral

Adivina la Película….

Holi, holi!! 🙂

Retomo el blog para mostrar un nuevo material que se llama “Adivina la Película” y me he basado en el material que tiene en su blog Logopedia_Letra a Letra que se trata de adivinar qué cuento es. (si pincháis en el enlace podréis verlo)

Este material me ha gustado mucho tanto el hacerlo como la idea de usarlo en sesiones y clases. He realizado láminas con películas infantiles de los últimos años; pueden jugar desde niños pequeños hasta los más mayores (YO que soy fan nº 1 de las pelis de niños).

¿Que quiero trabajar con este recurso?

Vocabulario; decir los nombres de los animales, objetos o personas que aparecen.

Memoria a largo plazo y episódica; recordar los nombres de los personajes, pequeñas escenas que aparecen en las películas, cuándo vieron la peli, con quién…..

Sintaxis; formar frases con todos/algunos de los elementos que aparecen en las láminas.

-Creación de historias+Creatividad+Imaginación; se me ocurrió que podría inventar un juego en el que el niño eligiera un personaje/objeto/animal de cada lámina y tuviera que crear una historia en la que aparezcan todos.

-Descripciones; describir cómo son los personajes, objetos u animales que aparecen. Ejemplo: ropa, color, altura, material…

→Por supuesto, como ya sabéis, son ideas y propuestas de tareas y actividades con las que podéis usar estás láminas, pero podéis inventar mil juegos o actividad más en función de lo que queráis trabajar. Sólo se necesita imaginación y creatividad, ¡¡Ánimo!!

Enlace de descarga:

ADIVINA LA PELÍCULA

Os dejo un par de ejemplos de las láminas que podéis encontrar en el súper material que subo hoy:

UP.adivina la pelicula

Vaiana.Adivinalapelicula

También os invito a que os descarguéis el juego de adivinar cuentos de

Logopedia_Letra a Letra

Publicado en Expresión Oral

Tarjetas de Expresión Oral

¡¡Hola amapolas!!♥

Esta tarde vengo a enseñaros las tarjetas que quiero usar con mis chicos para que practiquen el speaking sobre diferentes temas.

Son muy poquitas tarjetas pero quiero ir haciendo más. Estas tarjetas tienen como objetivo que me hablen de experiencias, momentos, recuerdos, etc que puedan estar relacionados con el dibujo que aparece en la tarjeta que les ha tocado.Son acciones bastante fáciles de relacionar con otros temas. Aún no puedo deciros que tal funcionan, pero espero que tengan buena aceptación y que les anime a hablar un poco más.

Hablar en inglés delante de otros compañeros siempre ha sido algo tabú; nadie quiere hablar pero tampoco saben explicar el porqué.

En mis clases, trato de hacer que hablen en inglés, aunque sea lo mínimo. Por ello, estoy pensando y creando juegos divertidos y que llamen la atención de los niños. Mi intención es hacer dinámicas y actividades por grupos para fomentar las relaciones sociales, además, intento mezclar a los chicos y que se relacionen todos con todos.

Ya que son tarjetas tan simples y sin texto, pensé que también puedo utilizarlas en las sesiones con los peques, y darles diferentes funcionalidades, dependiendo del objetivo que necesitemos trabajar.

⇓⇓¿Te interesan para tus clases o sesiones logopédicas?⇓⇓

TARJETAS EXPRESIÓN ORAL

Publicado en Rotacismo

Twister de la R

¡¡Hola!!

Después de varias semanas sin crear nada, por fin os traigo este querido juego por todos nosotros. ¿Quién no ha jugado nunca a esta uego durante las vacaciones con amigos o la familia? Esas horas de risas, caídas e incluso enfrentamientos porque algunos hacíamos trampas (jeje).

Este juego lo he podido crear gracias a la inspiración que me vino al ver el instagram de @aulademaria . Cuando vi su adaptación maravillosa de este juego a una versión matemática, pensé que porqué no, yo podría hacer otra versión logopédica.

He tardado meses en hacerla porque la finalización del curso escolar ha sido bastante caótica y no he tenido mucho tiempo, pero ya en veranito he podido y me siento muy contenta de subirlo a las redes.

Esta versión dactilar del clásico twister está especializada en trabajar el fonema /R/ fuerte. He creado un bloque de tarjetas con imágenes y otro bloque de tarjetas con palabras (palabras que comienzan por r-). Pensé en hacer dos tipos de tarjetas para darle más versatilidad al juego.

  1. Jugar a la típica versión del juego, tanto usando las tarjetas de palabras como las de imágenes. Se gira la ruleta de colores, se coge una tarjeta correspondiente al color que ha surgido del azar y vamos jugando con los dedos en el tablero. Debemos nombrar la imagen o leer la palabra de la tarjeta.
  2. La segunda actividad, usando las barajas del juego, es unir cada imagen con su tarjeta con la palabra correspondiente.

Espero que os gusten las ideas que se me han ocurrido.

¿Qué otras versiones se os ocurren?

↓↓↓↓Pincha aquí y descargalo↓↓↓↓

Twister de la R